
꿈을 찾는 진로 체험터 | 자주적 행동역량 비판적 성찰 역량 |
1학년 진로 독서 후 신문만들기 자신의 이야기를 영어 에세이로 작성하여 발표하기 독도와 간도에 대한 역사 논술 작성하기 자신의 진로를 그림과 글로 표현하기 다관절 로봇팔 설계, 제작을 통한 기술 혁신에 대한 이해 높이기 |
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2학년 자신의 경험에 근거한 서평쓰기 프렉탈과 테셀레이션을 활용한 디자인 제작하기 영어로 진로 에세이 쓰기 사회 문제에 대한 주제 탐구 발표하기 과학 독서 토론을 통한 과학적 의사소통능력 키우기 |
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3학년 주제를 선택하여 진로 매거진 작성하기 프로젝트 독서 활동 진로와 연계된 한 한기 한 권 책읽기 나만의 과학 자료실 만들기 티볼의 기초 기능 익히기 |
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학생주도형 참된 배움터 | 창의적 사고역량 문화적 소양역량 의사소통 역량 |
1학년 자신의 경험을 에세이로 표현하기 실생활 속 문제 상황에 대해 수학적으로 문제 해결하기 인권 보장에 대한 자신의 관점을 논술로 작성하기 오카리나 연주법 익히기 / 탁구 경기의 규칙과 기능 익히기 컨투어 드로잉으로 자화상 표현하기 |
2학년 문학 작품에 대한 주제 탐구 발표하기 수학적 아이디어를 이용한 문제해결하기 자신의 생각을 영어로 발표하기 토의 토론 수업을 통해 사회문제를 이해하고 합리적 해결방안 탐색하기 과학적 문제해결을 위한 실험적 증거 및 분석을 통해 과학적 결과 도출하기 |
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3학년 매체에 담긴 정보를 주체적으로 수용하고 이를 활용한 매체의 생산 수학적 사고 과정과 결과를 합리적으로 정리하여 표현하기 논리적 의사소통을 위한 주제 선정하고 발표하기 데이터 분석 및 해석을 통해 과학 장면 설명하기 외국어 활용하여 짧고 쉬운 문장으로 자기 소개글 쓰기 |
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실천하는 민주시민 생활터 | 협력적 문제해결 역량 민주시민 역량 |
1학년 선조들의 첨단 과학 속에서 과학 기술의 원리 찾기 음악줄넘기를 통한 체력관리 악곡에 어울리는 반주 만들어 카혼으로 연주하기 신생아 모형을 활용한 신생아 돌보기 체험하기 사회적 약자와 함께 살아가는 방법 모색하기 |
2학년 영어 소설 독서 후 생태 신문 제작하기 헌법의 기본 원리를 실현할 수 있는 사회참여 프로젝트 탐구하기 지리 독서 토론을 통한 지구촌의 현안문제 인식 및 합리적 해결방안 탐색하기 화장품 개발 윤리와 동물보호 관점에 생각 정리하여 발표하기 타바타 운동을 통한 체력 향상하기 / 오카리나 연주하기, 악곡 만들기 |
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3학년 대중문화를 형성하는 매체에 대한 비평문 작성하기 공동체 의식을 함양하기 위한 창의적 주제 선정하고 발표하기 사회문화 현상에 대한 주제탐구 프로젝트활동하기 중국전통 매듭만들기, 전통 제기차기, 의복체험 등을 통한 중국문화 이해하기 타코야기 만들기, 키모노 종이접기, 전통놀이 등을 통한 일본 문화 이해하기 |